Participants à la session - Remarques d'ouverture suivies par la Conférence principale : L’importance d’une approche plurilingue dans l’enseignement supérieur anglophone pour la vitalité de la langue et la reconnaissance de l’identité*
*Seuls les profils publics sont affichés. Vous pouvez ajuster vos préférences de profil en allant à Mon profil dans le menu personnalisé.
Department of Communications Studies, Concordia University; co-director, QUESCREN
Ministère du Conseil exécutifSecrétariat aux relations avec les Québécois d’expression anglaise
SRQEA
Government relations, Policy and Research Quebec Community Groups Network; QUESCREN Advisory Board
Ministère du Conseil Exécutif, Secrétariat aux relations avec les Québécois d’expression anglaise; QUESCREN Advisory Board
L'université Concordia
Département de psychologie, Université du Québec à Montréal; QUESCREN Advisory Board
Emeritus Professor, Département de psychologie, UQAM
John Abbott College
Vanier College; Consortium of English-language post-secondary institutions; QUESCREN Advisory Board
Secrétariat aux relations avec les Québécois d'expression anglaise
Adjointe exécutive
Official Languages Canadian Heritage; QUESCREN Advisory Board
Gestionnaire, Politiques et recherche
Black Community Resource Center
L'université Concordia
Consortium of English-language CEGEPs, Colleges and Universities of Quebec
Managing Director
