Jour 1 de la série de printemps des Ateliers ArtEDU PrésentantMoëv KurdiGaby Mejia Elora CrawfordL'atelier de Gaby ...

• 1.1 - Embracing Sensorial Inclusiveness in the Art Classroom
• 1.2 - The miseducation of art in preschool
• 1.3 - Teaching Gifts and Occupations: Kindergarten Methods for the Art of Education

Jour 2 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantOla SerhalAmy Audet-Arcand

• 2.1 - Re-create and Re-use
• 2.2 - Learning How to Make Paper for Art Education
• 2.3 - Sun-Kissed Dyes: A Workshop in Sustainable Color
• 2.4 - Embodiment of a Beginner’s Mind through Handspinning

Jour 3 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantSharmistha KarAshu GeraNancy LongSylvie StojanovskiChaque atelier durera une heure , suivi...

• 3.1 - Exploring Painting and Embroidery on Paper- culture, community and nature
• 3.2 - Integrating Skill and Concept: A Dual Approach to Art Education
• 3.3 - Mistake-proof drawing: tracing in stillness
• 3.4 - Pattern Mapping: Connecting Art, Nature and Place

Jour 4 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantJacky LoMelissa Joy GranovskyBettina ForgetJacob Le GallaisChaque atelier durera une heure, suivi de 15 minutes pour les questions. Veuillez arriver 15 minutes avant le premier atelier.Il y aura des pauses entre chaque présentation. Le dîner ...

• 4.1 - Building Accessibility Awareness and Art Critiques
• 4.2 - Lost in Translation: Investigating Contemporary Indigeneity, Photovoice and Nationhood in Art Education
• 4.3 - Imagine Aliens: Using science as a creative prompt in STEAM Education
• 4.4 - Puppetry and Projection: Collaborative, Light-based Collage, and Performance for Environmental Education, Awareness, and Activism

Jour 5 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantStacey CannThe Bureau of Non-Competitive ResearchNancy LongMackenzie HillChaque atelier durera une heure, suivi de 15 minutes pour les questions. Veuillez arriver 15 minutes avant le premier atelier.Il y aura des pauses entre chaque présentat...

• 5.1 - Fair Use and Remix: Using Others Images
• 5.2 - Rethinking Productivity through Demotivational Posters
• 5.3 - Reduction Print Making with Maps
• 5.4 - Using Narrative Inquiry for Art Interpretation

Jour 6 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantElsy ZavarceVictoria StantonEija Loponen-StephensonVIA AteliersChaque atelier durera une heure, suivi de 15 minutes pour les questions. Veuillez arriver 15 minutes avant le premier atelier.Il y aura des pauses entre chaque présentation. Le dî...

• 6.1 - Collective Urban Mapping Workshop: Mapping Urban Perception
• 6.2 - How Making in the Classroom/Studio Becomes Performative
• 6.3 - City as Classroom: Exploring the Pedagogies of Everyday Urban Places
• 6.4 - Beyond Sight and Storytelling

Jour 7 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantJosé CortésMarguerite Marion-ReyesKaida KobylkaMorris FoxChaque atelier durera une heure, suivi de 15 minutes pour les questions. Veuillez arriver 15 minutes avant le premier atelier.Il y aura des pauses entre chaque présentation. Le dîner se...

• 7.1 - The Art Assignment as a Work of Art
• 7.3 - Thematic and Compositional Exploration through Process-Based Collage
• 7.4 - Tracing Memories: Exploring Material Culture Through Art and Poetry
• 7.2 - Edit to Notice, Notice to Imagine: Exploring the Classroom Space through Experimental Video

Jour 8 de la série de printemps des Ateliers ArtEDUPrésentantSarah PearsonMarie-Pier VienMelissa-Ann Pereira LedoAnna IgnacioChaque atelier durera une heure, suivi de 15 minutes pour les questions. Veuillez arriver 15 minutes avant le premier atelier.Il y aura des pauses entre chaque présentation. Le d...

• 8.1 - Fostering an Accomodating Learning Environment
• 8.2 - Pedagogy and Citizenship: Contemporary Issues Through Youth Artistic Creation
• 8.3 - Authenticity? Uncovering the Heart of the Quebec Educational Visual Arts Program's Evaluation Criteria
• 8.4 - Brushing Words with Color: Enhance Visual Literacy and Vocabulary in Children through Art