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Mardi 20 Avril, 2021

Fuseau horaire: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
9:30 AM
9:30 AM - 10:00 AM | 30 minutes
10:00 AM
10:00 AM - 11:15 AM | 1 heure 15 minutes

We all want to make the world a better place, but most of us don’t know where to start. Our keynote, Amy Fish, can turn a raving rant into a complaint that works. In this talk, Amy walks you through six tips for complaining effectively – each illustrated with a colorful anecdote. Whether you want equal pay for equal work or you’re just looking for a side of fries, Amy’s tips will show you how you can be instrumental in changing your life – and the world – for the better. Am...

Ms. Amy Fish

Conférencier.ère
11:30 AM
11:30 AM - 12:30 PM | 1 heure
Track: Evidence-Based Practices
11:30 AM - 12:30 PM | 1 heure
Track: Learning Experience Design (Cases)
11:30 AM - 12:30 PM | 1 heure
Track: Learning Experience Design
12:30 PM
12:30 PM - 1:00 PM | 30 minutes

The password is: Hello!DescriptionWelcome to the Hallway via the platform Wonder! This networking platform is meant to simulate the live experience of informal networking and connecting with your peers in between sessions. The virtual room is open all day, you may revisit at any point during the day.Before joining the room...Make sure to turn off all video conferencing tools - Parallel video calls may lead to technical difficulties.

1:00 PM
1:00 PM - 2:00 PM | 1 heure
Track: Learning Experience Design

 Debra Dell, Athabasca University; Martha Cleveland-Innes, Athabasca University

1:00 PM - 2:00 PM | 1 heure
Track: Learning Architecture
1:00 PM - 2:00 PM | 1 heure
Track: Learning Experience Design (Cases)
1:00 PM - 2:00 PM | 1 heure
Track: Evidence-Based Practices
2:15 PM
2:15 PM - 3:15 PM | 1 heure
Track: Partnering with Faculty and Administration

Diane Janes, Southern Alberta Institute of Technology; Angela van Barneveld, Lakehead University; Gerald Walton, Lakehead University

2:15 PM - 3:15 PM | 1 heure
Track: Learning Experience Design (Cases)

Designing an Online Course: Opportunities and Challenges to Innovate Using Gagne’s Nine Events of Instruction, Carol Sparkes, Thompson Rivers University Les Résultats et Implications pour la pratique d’une recherche-actionformation sur la classe inversée dans 4 cégeps et 2 universités, Bruno Poellhuber, Université de Montréal; Normand Roy, Université de Montr éal; Madona Moukhachen, Collège Ahuntsic

2:15 PM - 3:15 PM | 1 heure

Ray Gallon, The Transformation Society; Neus Lorenzo Galés, Catalonia

2:15 PM - 3:15 PM | 1 heure
Track: Learning Experience Design (Cases)

Esports on Campus: From idea to Implementation, Jonathan Easton, SUNY Empire State College; Charles Murray III, SUNY CantonIs That a Whale in; Your Classroom? Emily Sheepy, National Film Board;

3:30 PM
3:30 PM - 4:30 PM | 1 heure

Is these such a thing as Learning Experience Design? Pedagogical Innovation: Bridging the Research-Practice Chasm, Rob Cassidy, Concordia University Incorporating Mindfulness, Exercise and Healthy Screen Breaks into Your Online Courses, Erica Hargreave, University of British Columbia 

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