Mes travaux de recherche s’orientent autour de deux centres d’intérêts : la littérature de voyage en Amérique (XVIe – XVIIesiècles) et l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement du français langue seconde. Je m’intéresse, plus précisément, aux stratégies discursives du genre viatique et aux représentations de l’altérité américaine (peuples, espaces, faune et flore) dans les textes et l’iconographie de la Renaissance et du Grand Siècle. Je développe, par ailleurs, du contenu interactif pour les cours en ligne et je mène des expériences en didactique des langues sur l’identification des erreurs persistantes, la rétroaction et le réinvestissement.