Catherine Caws

she/her

Professor
University of Victoria, Canada
11

Catherine Caws has been teaching French language and linguistics for over 20 years. Her research focuses on Computer Assisted Language Learning (CALL), and, more particularly, on learning design, learner-computer interactions and data-driven learning.  Her work is strongly influenced by constructivist and socio-cultural theories of learning, in particular activity theory (AT) as it relates to CALL. 

Sessions in which Catherine Caws attends

Thursday 29 April, 2021

Time Zone: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
Opening remarks
8:40 AM EDT - 8:55 AM EDT | 15 minutes
Session 1 (Theoretical Perspectives) - Session Chair: Tracy Heranic
9:00 AM EDT - 10:30 AM EDT | 1 hour 30 minutes
The role(s) of Mother Tongue Literacy in Learning a Second Language: The case of Wolof and French in Senegal (Moustapha Fall, University of Victoria, Canada)
10:00 AM EDT - 10:30 AM EDT | 30 minutes
Break
10:30 AM EDT - 10:45 AM EDT | 15 minutes
Plenary talk by Cynthia Eid: De l’innovation pédagogique à la transformation de la didactique des langues secondes : quels vecteurs d’apprentissage apprivoiser?
10:45 AM EDT - 12:00 PM EDT | 1 hour 15 minutes
Break
12:00 PM EDT - 1:00 PM EDT | 1 hour
Break
3:45 PM EDT - 4:00 PM EDT | 15 minutes
Les correcticiels au secours des clitiques du français L2 (Adel Jebali, Université Concordia, Canada)
4:00 PM EDT - 4:30 PM EDT | 30 minutes
Séance 3 (TICE) - Président de la séance: Rosa Hong
4:00 PM EDT - 5:30 PM EDT | 1 hour 30 minutes
Ce que le Twitter peut révéler de nos apprenants (Catherine Caws, Université de Victoria, Canada)
4:30 PM EDT - 5:00 PM EDT | 30 minutes
Compétences et pratiques digito-pédagogiques des enseignants de langues – modèle et enquête (Marie-Josée Hamel, Université d’Ottawa, Canada)
5:00 PM EDT - 5:30 PM EDT | 30 minutes

Friday 30 April, 2021

Time Zone: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
Pratique et réflexion : deux mots-clés à la base d’un dispositif de formation d’enseignants (Eliane Lousada, Université de São Paulo, Brésil)
9:00 AM EDT - 9:30 AM EDT | 30 minutes
Séance 4 (Pratiques innovantes) - Président de la séance : Eliane Lousada
9:00 AM EDT - 10:30 AM EDT | 1 hour 30 minutes
Enseignement stratégique de L2/LE: la neuroscience et la psychologie en sont au service! (Alena Barysevich, Université de Guelph, Canada)
9:30 AM EDT - 10:00 AM EDT | 30 minutes
Vers un dispositif interactif d'apprentissage de l'interculturalité à distance (Salim Ahmed Sista & Mounir Karek, Université du 20 Août 1955 Skikda, Algérie & Sabrina Fetaissa, Université Badji Mokhtar Annaba, Algérie)
10:00 AM EDT - 10:30 AM EDT | 30 minutes
Break
10:30 AM EDT - 10:45 AM EDT | 15 minutes
Plenary talk by Greg Kessler : Innovation and the future of language teaching and learning
10:45 AM EDT - 12:00 PM EDT | 1 hour 15 minutes
Break
12:00 PM EDT - 1:00 PM EDT | 1 hour
Workshop/Atelier : MyAnnotator: une ressource pédagogique numérique pour la rétroaction correctrice écrite en français et en anglais langue seconde (Marie-Josée Hamel, Louis-David Bibeau et Apolline Glais, Université d’Ottawa, Canada)
1:00 PM EDT - 2:00 PM EDT | 1 hour
Break
2:00 PM EDT - 2:15 PM EDT | 15 minutes
Séance 5 (Didactique de l’écrit) - Président de la séance : Tracy Heranic
2:15 PM EDT - 3:15 PM EDT | 1 hour
Closing remarks
3:30 PM EDT - 3:45 PM EDT | 15 minutes