Skip to main page content

Mariam Cheikh Ali

She

Student
TESL Concordia University

Elementy, w których Mariam Cheikh Ali attends

poniedziałek 12 czerwiec, 2023

Strefa czasowa: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
8:00 PRZED POŁUDNIEM
8:00 PRZED POŁUDNIEM EDT - 9:00 PRZED POŁUDNIEM EDT | 1 godz.
1:45 PO POŁUDNIU
1:45 PO POŁUDNIU EDT - 3:00 PO POŁUDNIU EDT | 1 godz. 15 min.

Link to join the live stream: https://concordia-ca.zoom.us/j/86300688484 “Educators collaborating to innovate: The roles digital technologies can play”As blended learning is now ...

wtorek 13 czerwiec, 2023

Strefa czasowa: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
8:00 PRZED POŁUDNIEM
8:00 PRZED POŁUDNIEM EDT - 9:00 PRZED POŁUDNIEM EDT | 1 godz.
9:00 PRZED POŁUDNIEM
9:00 PRZED POŁUDNIEM EDT - 10:15 PRZED POŁUDNIEM EDT | 1 godz. 15 min.

3 PresentationsTeachers as video game designers: A collective autoethnography of our experiences, challenges, and triumphs Neerusha Baurhoo-Gokool, Jason Lapointe and Terry SaropoulosThree Semesters in Minecraft: Lessons Learned from a Fully Flipped Online ClassDarren Wershler, Bart Simon and Stuart ThielJeux sérieux en réalité virtuelle pour apprendre les sciences : de la...

10:45 PRZED POŁUDNIEM
10:45 PRZED POŁUDNIEM EDT - 12:00 PO POŁUDNIU EDT | 1 godz. 15 min.

Link to join the live stream: https://concordia-ca.zoom.us/j/86349273320 “Overcoming Challenges in Active Learning Environments”Despite active learning being recognized as a superior method of instruction in the classroom, most c...

12:00 PO POŁUDNIU
12:00 PO POŁUDNIU EDT - 1:30 PO POŁUDNIU EDT | 1 godz. 30 min.
1:30 PO POŁUDNIU
1:30 PO POŁUDNIU EDT - 2:45 PO POŁUDNIU EDT | 1 godz. 15 min.

3 PresentationsProfiter pleinement du potentiel des téléphones intelligents dans sa pratique pédagonumériqueRyan W. Moon and Kim BurtonInfluential Trends: Information for Faculty Concerning Technologies for Students with Disabilities Catherine Fichten, Alice Havel, Christine Vo and Guissou Iravani-ManeshAccessible from the Outset: Embedding Universal Design for Learning Pr...