Laura Del Giacco enseigne l’anglais, langue seconde, aux élèves du secondaire. Également doctorante à l’Université Concordia, elle mène des recherches sur les expériences et les difficultés que vivent les enseignantes et enseignants d’anglais, langue seconde, lorsqu’ils utilisent des méthodes d’évaluation normalisées, notamment des grilles visant à évaluer les compétences orales des personnes autistes non verbales apprenant une langue seconde.