L’IA générative est souvent présentée comme un gain de temps — mais pour les cadres dirigeants de l’enseignement supérieur, la véritable opportunité réside dans une question plus profonde : l’IA peut-elle nous aider à mieux accomplir notre travail ? Cette session explore le passage d’une vision de l’IA générative comme simple outil d’efficacité opérationnelle à une approche qui en fait un catalyseur de réflexion stratégique, d’alignement institutionnel et de leadership éclairé. À travers une série de questions réflexives et d’exemples concrets, nous examinerons comment l’adoption de l’IA s’inscrit dans les priorités existantes — et quelles mises en garde, quels coûts et quelles considérations éthiques doivent faire partie intégrante de cette conversation.